Pszichopedagógia

A pszichopedagógia a gyógypedagógia egyik szakterülete, amely az érzelmi-, viselkedési- és alkalmazkodási nehézségekkel, valamint a tanulási és teljesítményproblémákkal élő gyermekek támogatásával foglalkozik.

A pszichopedagógus feladata, hogy elősegítse a gyermek kiegyensúlyozott fejlődését, ezzel közvetetten megtámogassa a családot, de kiemelt szerepe van a prevencióban is, hiszen segít felismerni a fejlődést akadályozó tényezőket, ezzel megelőzve a tanulási- vagy magatartási problémák súlyosbodását.

A pszichopedagógiai ellátás a bio-pszicho-szociális szemléletet követi, vagyis a gyermeket mindig a testi, lelki és környezeti tényezők függvényében vizsgálja.

A cél nem csupán a tünetek kezelése, hanem a háttérben meghúzódó okok megértése, a gyermek mentális megerősítése és a mindennapi életben jól alkalmazható stratégiák kialakítása.

Mikor érdemes pszichopedagógushoz fordulni?

Ha egy gyermek magatartási problémákkal küzd, gondjai vannak az iskolában, gyakran beteg, nincsenek barátai vagy sajátos személyiségfejlődési tendenciákat mutat, akkor pszichopedagógiai ellátásra van szüksége.

Az alábbi esetek gyakran már önmagukban is indokolják a kezelést, halmozott megjelenésük esetén azonban mielőbbi időpontfoglalás javasolt:

• szociális-, érzelmi- vagy viselkedési problémák;
• beilleszkedési-, tanulási- vagy magatartási nehézségek;
• tanulási-, magatartásszabályozási- vagy figyelemzavarokkal összefüggő nehézségek;
• tartós vagy krónikus betegség miatt kialakuló alkalmazkodási kihívások;
• iskolaérettséggel kapcsolatos kérdések;
• az iskolakezdéshez szükséges készségek hiánya;
• önismereti vagy identitáskeresési kérdések serdülőkorban;
• kortárskapcsolati problémák;
• iskolai teljesítménycsökkenés vagy teljesítményszorongás;
• pályaválasztási, továbbtanulási bizonytalanság;
• tanulásmódszertani nehézségek.

A pszichopedagógiai ellátás folyamata

A pszichopedagógiai ellátás alapja a komplex hozzáállás, hiszen a kezelés során nemcsak a gyermekkel, hanem a szülőkkel, a pedagógusokkal, szükség esetén az iskolapszichológussal, a gyermekorvossal és a védőnővel is elengedhetetlen az együttműködés.

Pszichopedagógiai állapotfelmérés

A pszichopedagógiai kezelés első lépése minden esetben az állapotfelmérés, amely pácienstől függően 1-3 alkalmat igényel. Részeként a pszichopedagógus részletesen megismeri a gyermek fejlődési útját, az aktuális nehézségeket, valamint a család és a nevelési intézmény tapasztalatait.

Az első találkozás rendszerint a szülővel történik, amit a gyermekkel való ismerkedés és a pszichopedagógiai felmérés követ. Az állapotfelmérés kiértékelése után lehet meghatározni a további teendőket, és szükség esetén más szakemberek bevonását.

Pszichopedagógiai konzultáció

Amennyiben a felmérés alapján pszichopedagógiai támogatás indokolt, egy személyre szabott fejlesztési terv készül. A közös munka során egyértelmű célok kerülnek meghatározásra az alkalmazott módszerekkel és a találkozások rendszerességével kiegészülve.

A folyamat során állandó visszajelzések segítik a fejlődés követését, amelyek a célok finomhangolásával és módosításával járhatnak a gyermek haladásának függvényében.

A kezelés lezáró szakaszában előbb kiértékelésre kerülnek az eredmények, majd áttekintésre azok a korábban elsajátított megküzdési és tanulási stratégiák, amelyeket a gyermek a későbbiekben önállóan is alkalmazhat a mindennapokban.

Pszichopedagógiai konzultáció külső kapcsolatfelvétellel, szakvélemény készítésével

Bizonyos esetekben a gyermek hatékony támogatásához elengedhetetlen a különböző szakágak és szakemberek bevonása, a velük való együttműködés.

A konzultáció során ilyenkor a szülő beleegyezésével lehetőség van a gyermeket ellátó vagy nevelő szakemberekkel való kapcsolatfelvételre valamint szükség esetén szakmai összefoglaló és írásos szakvélemény elkészítésére.

A Haller Medicalnál elérhető pszichopedagógiai szolgáltatások

A Haller Medical magánrendelőben elérhető pszichopedagógiai szakrendelés részeként 5-17 éves gyermekeknek és családjaiknak biztosított az ellátás a következő esetekben:

• az iskolaérettséghez szükséges készségek fejlesztése 5 éves kortól;
• sajátos nevelési igényű, illetve beilleszkedési-, tanulási- és magatartási nehézséggel élő gyermekek gyógypedagógiai és fejlesztőpedagógiai támogatása;
• enyhe tanulási nehézségek esetén tanulástámogatás és tantárgyi segítségnyújtás, valamint prevenció;
• figyelemfejlesztés;
• tanulástámogatás, felzárkóztatás, tehetséggondozás, tanulással összefüggő szorongás csökkentése, továbbtanulási és pályaválasztási tanácsadás;
• önismeret fejlesztése és serdülőkonzultáció;
• érzelemszabályozás, indulatkezelés, önkontroll és életvezetési készségek fejlesztése;
• szociális és érzelmi kompetenciák fejlesztése, beleértve az önértékelést, önszabályozást, a társas készségeket, a felelős döntéshozatalt és a kapcsolati kompetenciák erősítését;
• támogató beszélgetések olyan élethelyzeti nehézségek esetén, mint például a szülők válása, az iskolaváltás, a kortárskapcsolati problémák, az önismereti kérdések, az iskolai kudarcélmények vagy a testvérkonfliktusok;
• krónikus vagy tartós betegséggel élő gyermekek pszichopedagógiai támogatása, beleértve a tanulási felzárkóztatást, a beavatkozásokra és műtétekre történő pszichés felkészítést, a megküzdési erőforrások megerősítését és az énkép támogatását;
• szülőkonzultáció és nevelési tanácsadás.

Fontos tudnivaló

Pszichopedagógiai rendelésünkön nincs lehetőség diszlexia, diszgráfia és diszkalkulia diagnosztikai vizsgálatára!